如何提高英语听力-提高CET4大学英语四级听力理解的能力

CET4大学英语四级听力考试听力理角的难易水平是依据《大学英语教学大纲》中对大学英语四级听力方面所提出的请求来肯定的。新大纲对听力请求做了调整；四级语速每分钟130－150词（旧大纲请求四级语速每分钟120词）。研讨标明，听力语速慢会使英语学习者在听音时有可能将所听内容译本钱族语，影响了听力了解率，阻碍了学习者听力程度的大幅度进步，因而在英语学习时应尽早听正常语速的资料。此外，英语为母语者的讲话语速通常总是依据内容和对象而有所变化，他们的语速普通为每分钟165－180词，演讲时的语速普通　为每分钟140词，还有研讨指出，语速在每分钟145－185词时通常并不影响英语学习者的了解水平。依据上述研讨和我国学生一　修订后的新大纲取一变化幅度值，且下限略低于每分钟140词的演讲语速，这是契合实践、能够到达的指标。

为了到达以上请求，学生必需控制一定听力技艺（Listening Skills）《大纲》请求学生在学完四级时，控制以下听力技艺：

（1）区分语流中的音素；

（2）区分重音类型

（3）了解婉诉使句的腔调，了解表达不肯定、疑问句、陈说句的升调以及反意疑问句的语调；

（4）了解句子和话语的交际价值；

（5）经过声音的上下、快慢，识别语篇中的要点和主要信息；

（6）作的判别；

（7）做笔记。

考生能否据有这些技艺，是关系到能否顺利经过这一局部考试的关键。、二项技艺是了解句子表层意义的根本条件。第三项技艺对理解讲话人的情感、态度从而正确地判别说话人之间的关系以及话语的实践含义是不可短少的。有时讲话人采用的语音方式与希冀传送的信息不分歧，例如：运用问句却无意请求答复，运用陈说句却到达祈使目的等。因而，考生必需控制第四项技艺　（即理解话语在社会活动中可能产生的实践效果或对话人的行为可能产生的影响），才干真正了解讲话人的企图。第五项技艺对解答考试中听力了解B节的试题非常重要。要了解语篇资料的宗旨在磁电　，并记住其中的重要事实，具备识别这些信息的才能则是先决条件。第六项技艺请求能经过对话内容，判别讲话人之间的关系、讲话人所处的场所以及未经讲话人点明的事实。第七项技艺是“做笔记”。固然四级考卷中没有直接的笔记题　，但新增设的“听写”题型。实则是这一技艺的另一种十分接近的测试方式，记下的应是关键词句。增强这一技艺的锻炼，能协助考生在考试过程中积极、地抓住所需信息，这一点在B节中尤为重要。

总之，四级考试听力了解局部固然没有完整按《大纲》请求控制的技艺分门别类逐个了题，但要真正进步听的才能并在考试中获得好成果，控制以上各项技艺是必要条件。所以，考生要想顺利的完成这局部考试题，不但要多听多练，还要多考虑、多归结、多总结。锻炼中，以根本功为根底再辅以一定的技艺，切莫舍本逐末，得技巧而轻根底，使听力锻炼误入歧途，成为海市蜃楼。

另外，必需指出，要到达《大纲》所规则的听能，考生还必需具备一定的阅讯才能和一定的词汇量。词汇量缺乏无疑会影响了解质量，很难想象一个人会听懂生词满篇的资料。除词汇量外，阅读速度关于听力了解同样至关重要，由于考试中仅有15秒的时间供考生阅读每道题的选择项并做出正确选择，阅读速度太慢显然是不物行的，考生必需抢间隙时间看。因而，略读和查读这两项阅读技艺是非常重要的。